Содержание соревновательной деятельности футболистов студенческой команды
Авторы:
Поканинов В.Б.*, Поканинов А.В., Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма г. Казань, Россия
ORCID:0000-0002-3349-5244, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.*
ORCID: 0009-0002-5977-5284 Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Аннотация:
Тактико-технические показатели и различные формы игровой деятельности, которые присутствуют в матче, характеризуют содержание соревновательной деятельности в футболе. Критерием эффективности групповых и командных взаимодействий выступает сумма реализованных моментов в виде забитых мячей. В национальной студенческой футбольной лиги соперничающие коллективы одну треть проникающих атак эффективно завершают успешно (28,08%) и забивают в среднем за матч 1 гол (1,54±0,11). Необходимо отметить, что команды демонстрируют равнозначный процент контроля мяча, который приближается к 50,06%. Вместе с тем, общеизвестно, что тактико-технические показатели определенным образом влияют на эффективность самой игры. Уровень квалификации футболистов студенческих команд напрямую взаимосвязан с суммарными показателями ТТД, а также коррелирует с мастерством спортсменов. В связи с интенсификацией игровой деятельности в футболе, в условиях жестких единоборств при дефиците времени и пространства, на первый план выходят индивидуальные способности футболистов и их возможность в рамках командной схемы целенаправленно образовывать на различных участках поля группы взаимодействующих футболистов. В ходе исследования выявлено, что суммарное ТТД студентов-футболистов примерно 535 действий, а синхронные командные взаимодействия футболистов в эпизодических ситуациях, которые направлены на извлечение выгодной ситуации в противоборстве с соперником, варьируются в диапазоне 535-1261 ТТД. Физическая подготовленность и технико-тактическое мастерство спортсменов выступающих в НСФЛ имеют большую неоднородность, что обуславливает большой разброс ТТД. Управление подготовкой футболистов возможна при эффективном учете специфических особенностей структуры и содержания игровой деятельности. В связи с этим, многочисленные исследователи отмечают необходимость включения в учебно-тренировочный процесс упражнений, которые бы моделировали соревновательную деятельность и отвечали бы специфики групповых и командных взаимодействий. Вместе с тем, необходимо изучать не только количественный объем тактико-технических действий, но и качественные параметры их проявлений. Многие авторы, характеризуя в целом уровень технико-тактической подготовленности студентов-футболистов, оговариваются, что в аспекте игрового амплуа ТТД имеют определенные различия как количественного так и качественного характера. Несомненно, что игровая специализация влияет на стратегические показатели, которые определяют стиль игры команды, которая должна демонстрировать результативную игру и в то же время должна противостоять сопернику, не позволив доминировать на футбольном поле сопернику. В связи с этим, в тренировочном процессе студенческих команд реализация индивидуального подхода с учетом игрового амплуа представляется целесообразным. Цель исследования. Определить содержание игровой деятельности футболистов студенческих команд. Методы исследования. Анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, методы статистической обработки данных. Использовался однофакторный дисперсионный анализ совокупной выборки из 14 ТТД защитников, полузащитников и нападающих. Математической обработки подверглись статистические отчеты двадцати трех игр финального турнира НСФЛ, которые предоставлены на бумаге и на платформе электронного видео InStat Scout. В совокупную выборку вошла игровая деятельность 360 футболистов всех амплуа из 16 студенческих команд, участниц Чемпионата национальной студенческой футбольной лиги сезона 2017-2018 гг. Всего было проанализировано двадцать три матча. В выборку вошли 54 форвардов, 96 центральных полузащитников и 80 инсайдов, 130 защитников. Заключение. По результатам выявленных количественных индикаторов, можно утверждать о преимущественных различиях в содержании и эффективности игровой деятельности футболистов студенческих коллективов различных специализаций. В целом, можно говорить, что спортсмены студенческих команд, демонстрируют присущий для их амплуа комплекс технико-тактических действий. Вместе с тем, демонстрация индивидуальных игровых действий, независимо от амплуа, имеет невысокую эффективность. Научная новизна: Научная новизна исследования состоит в том, что впервые выявлена структура и содержание соревновательной деятельности футболистов студенческой команды с учетом регламента соревнований по продолжительности и формату проведения. Практическая значимость: Показатели игровой деятельности футболистов студенческих команд в формате краткосрочных туров позволит тренерам команд оптимизировать методику специальной физической подготовки игроков в условиях вуза.
Ключевые слова:
студенческие команды, соревновательная деятельность, игровая специализация, футболисты, технико-тактические действия, однофакторный дисперсионный анализ.