Перспективы внедрения мобильных устройств в организацию самостоятельных занятий физической культурой
Авторы:
Карасева Е.Н. (1,*), Чернышева Е.Н. (2), Карташова Е.В. (1) , Прокофьев И.Е. (1)
1 Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина г. Елец, Россия
2 Великолукская государственная сельскохозяйственная академия г. Великие Луки, Россия
ORCID: 0000-0003-4803-5539, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ORCID: 0000-0003-2806-5562, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ORCID: 0000-0002-8677-4319, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ORCID: 0000-0002-7462-1905, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Аннотация:
Информационные технологии развиваются экспоненциально, предлагая программы и мобильные приложения, которые являются дополнительным средством для самоорганизации двигательной активности и самоконтроля за показателями физического состояния студентов. Методика и организация исследования. В выборку для анализа результатов исследования вошли: студенты первого курса очной формы обучения (n=32) ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина». Самоконтроль физического состояния выполнялся на основе использования Picooc Mini Pro V2 «интеллектуальные весы» (прибор со встроенными стандартными электронными напольными весами с измерением импеданса), отслеживающие показатели тела с помощью приложения Picooc. Основу составил метод многофазного биоимпедансного анализа. Результаты исследования и выводы. Использование мобильных устройств и приложений в студенческой среде является дополнительным средством для самоорганизации двигательной активности и самоконтроля за показателями, отражающими физическое состояние организма и стимулирующим мотивационным фактором к регулярным занятиям физической культурой. Практическая значимость: внедрение современных цифровых устройств в область физической культуры, имеющую направленность на оздоровление, позволяет использовать их в качестве доступных педагогических инструментариев, а использование мобильных приложений в студенческой среде способствует проявлению устойчивого интереса к активным занятиям физической культурой.
Ключевые слова:
физическое состояние, мобильное устройство, самоконтроль, онлайн-приложения, информационные технологии.