Формирование педагогических коммуникативных компетенций будущего педагога с применением программного обеспечения, представленного в виде цифрового сюжетно-ролевого симулятора воспитательного процесса
Авторы:
Шишков Д.А., Московская государственная академия физической культуры, Малаховка, Россия
ORCID: 0009-0005-1178-4378, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Аннотация:
В данной работе рассматривается проблема формирования коммуникативных компетенций у будущих педагогов в условиях цифровизации образования. В исследовании подчеркивается актуальность разработки новых методов и средств обучения, которые сохраняют преимущества цифровых технологий и минимизируют их недостатки. Целью исследования является разработка методики формирования коммуникативных компетенций с использованием цифрового сюжетно-ролевого симулятора воспитательного процесса. Методы исследования. Теоретический анализ научной литературы; Психологическое тестирование (тест самоконтроля в общении М.Снайдера, тест Томаса-Килманна); Педагогический эксперимент; Методы математико-статистической обработки данных. Результаты. В ходе работы был разработан программный продукт в виде чат-бота на платформе Telegram, который позволяет участникам принимать на себя различные роли в воспитательном процессе. Методика обучения включает три модуля: ознакомительный, игровой и рефлексивный. Заключение. Была произведена апробация разработанной методики формирования коммуникативных компетенций, при помощи тестов на определение стратегии поведения в конфликте Томаса-Килмана и выявление уровня самоконтроля в общении М. Снайдера была доказана эффективность ее применения. Научная новизна исследования заключается в разработке и внедрении цифрового сюжетно-ролевого симулятора воспитательного процесса, интегрированного в методику формирования коммуникативных компетенций будущих педагогов. Это позволяет сочетать преимущества цифровых технологий с традиционными педагогическими подходами, обеспечивая более эффективное развитие коммуникативных навыков. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения разработанной методики и программного обеспечения в образовательных учреждениях для подготовки будущих педагогов. Это способствует повышению уровня их коммуникативных компетенций, что является важным аспектом профессиональной подготовки в условиях современной цифровизации образования.
Ключевые слова:
цифровизация образования, коммуникативные компетенции, педагогические технологии, сюжетно-ролевой симулятор, воспитательный процесс, психологическое тестирование, чат-бот, методика обучения.